Обучение информационным технологиям в образовании

Информационные технологии в образовании. Курс обучения в Академии ДПО

Академия ДПО предлагает пройти курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в образовании»

Программа дополнительного профессионального образования «Информационные технологии в образовании» (далее — Программа) разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации №499 от 01 июля 2013 г. «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Программа реализуется для обеспечения реализации требований ФГОС, заключающихся в формировании у педагогических работников, реализующих образовательные программы умения использовать возможности информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

Описание курса обучения «Информационные технологии в образовании»

О программеБлижайшее обучениеУчебный планПодробнееНовости

Полное наименование:	«Информационные технологии в образовании»
Срок обучения:	90 часов.
Итоговый документ:	Удостоверение о повышении квалификации (Образец).
Стоимость обучения:	Очно: 6200 ₽ Дистанционно: 3000 ₽
Руководитель направления:	Скобеева Ольга Викторовна
Телефон:	8 (343) 287-14-16 доб. 113, 8-922-222-76-83
Электронный адрес:	sov@academdpo.ru

По программе обучились – 85 человек.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности, регистрационный номер № Л035-01277-66/00195362 от 11 ноября 2015 г.

График обучения курса «Информационные технологии в образовании»

Всё
Предстоящий
2022
2023

Нет мероприятий в ближайшее время

Программа обучения по курсу «Информационные технологии в образовании»

1. Использование интерактивных сервисов в обучении.

1.1. Онлайн-сервис создания интерактивных презентаций.
1.2. Онлайн-сервис создания интерактивных рабочих листов.
1.3. Онлайн-сервис создания интерактивных заданий.
1.4. Виртуальная онлайн доска совместного использования.

2. Разработка дистанционных учебных курсов.

2.1. Теоретические основы разработки дистанционного учебного курса.
2.2. Проектирование дистанционного учебного курса.
2.3. Реализация дистанционного учебного курса с помощью системы дистанционного обучения.

3. Разработка видеоуроков.

3.1. Разработка видеоуроков на основе технологии скринкастинга.
3.2. Разработка уроков с видеосопровождением учителя.
3.3. Разработка видеоуроков на основе технологии видеоскрайбинга.
3.4. Разработка видеоуроков на основе технологии хромакей

4 Разработка образовательных веб-сайтов.

4.1. Основы Web-программирования.
4.2 Основные принципы построения web-сайта.
4.3. Современные методы, языки, технологии программирования образовательных веб-сайтов.

5 Сетевая проектная деятельность.

5.1. Дидактические основы проектного обучения. Типологии учебных проектов. Этапы разработки и проведения учебного проекта.
5.2. Особенности организации сетевых учебных проектов. Программные средства для разработки сайтов сетевых проектов.
5.3. Функциональные обязанности организатора и координатора сетевого проекта.
5.4. Организация интерактивного взаимодействия участников сетевого проекта.

Курс «Информационные технологии в образовании» разработан в рамках реализации Федеральных Государственных Образовательных Стандартов образования и в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499.

Курс «Информационные технологии в образовании» соответствует квалификационным требованиям к профессии и рассматривает все основные разделы использования интерактивных информационных технологий в образовательном процессе с учетом новейших технических и программных средств. Программа повышения квалификации ориентирована на современные образовательные технологии и средства обучения, используется модульная подача материала, каждый модуль предусматривает решение практических задач, моделирование рабочих ситуаций, обсуждения, итоговые задания по модулям.

Цель обучения:	Становление или укрепление профессиональной педагогической компетентности учителя в области создания и использования современных средств обучения; освоение технологий разработки образовательных ресурсов; освоение методик их использования в образовательном процессе с целью интерактивного взаимодействия.
Категории слушателей:	Учителя общеобразовательных школ, преподаватели и научно-педагогические работники ВУЗов, учебных заведений средне-профессионального образования и иных образовательных учреждений.
Форма обучения:	Очная, заочная с применением дистанционных образовательных технологий.
Итоговый документ:	Удостоверение о повышении квалификации (Образец).
Требования для зачисления на курс:	К освоению образовательной программы допускаются слушатели, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее профессиональное образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее профессиональное образование.
Срок обучения:	90 часов.
Стоимость обучения:	Очно: 6200 ₽ Дистанционно: 3000 ₽
Руководитель направления:	Скобеева Ольга Викторовна
Телефон:	8 (343) 287-14-16 доб. 113, 8-922-222-76-83
Электронный адрес:	sov@academdpo.ru

В результате обучения слушатели должны:

знать:

онлайн-сервисы для создания различных интерактивных продуктов;
этапы проектирования содержания учебных дисциплин;
ведущие концепции педагогического проектирования содержания учебных дисциплин, технологий и конкретных методик обучения;
современные, инновационные парадигмы проектирования содержания учебных дисциплин, технологий и конкретных методик обучения;
технологии разработки видеоуроков;
современные технологии разработки образовательных веб-сайтов;
технологии современного веб-программирования;
технологии обучения с использованием метода проектов.

уметь:

использовать интерактивных сервисов для создания образовательных ресурсов
воплощать идеи проектирования содержания учебных дисциплин, технологий и конкретных методик обучения;
использовать способы проектирования содержания учебных дисциплин, технологий и конкретных методик обучения;
проектирования содержания учебных дисциплин, технологий и конкретных методик обучения;
внедрять инновационные технологии и методики;
создавать видеоуроки с использованием различных технологий;
использовать средства разработки веб-страниц;
создавать веб-страницы различной тематики, презентовать собственные достижения при помощи эффективных методов и приемов устной профессиональной коммуникации;
создавать материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности.

У всех педагогических работников, реализующих образовательные программы, должны быть сформированы основные компетенции, необходимые для обеспечения реализации требований ФГОС образования и успешного достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы, в том числе умения использовать возможности информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

Непрерывность профессионального развития работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей основную образовательную программу основного и среднего общего образования, должна обеспечиваться освоением ими дополнительных профессиональных программ по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.